Percepção dos cuidadores quanto à sede da criança cirúrgica / Percepción de los cuidadores cuanto a la sed del niño quirúrgico / Perceptions of caregivers about surgical children's thirst

Objetivo compreender como o cuidador vivencia o jejum da criança cirúrgica e percebe sua sede no período perioperatório. Métodos pesquisa descritiva de natureza qualitativa, realizada com 15 acompanhantes de crianças entre 1 e 12 anos no pós-operatório em um hospital-escola. Para análise, utilizou-se o método do Discurso do Sujeito Coletivo. Resultados emergiram quatro unidades temáticas: A criança cirúrgica em face do jejum e da sede; Percebendo a sede na criança cirúrgica; Vivenciando e enfrentando o período de jejum e a sede junto da criança; Percebendo a ação da equipe em face da sede da criança. Para os familiares, a vivência do jejum é permeada de sentimentos, como impotência e angústia. A presença da sede, detectada pelo autorrelato e por sinais físicos, agrava esse sofrimento. Conclusão o manejo da sede amenizaria o sofrimento da criança e dos familiares. Por conseguinte, é necessário desenvolver estratégias de manejo da sede na criança.

Objetivo comprender cómo el cuidador experimenta el ayuno del niño quirúrgico y percibe su sed en el perioperatorio. Métodos estudio descriptivo, cualitativo, con 15 cuidadores de niños entre 1 y 12 años en postoperatoria en un hospital universitario. Para el análisis, se utilizó el método del Discurso del Sujeto Colectivo. Resultados surgieron cuatro unidades temáticas: Niño quirúrgico delante del ayuno y de la sed; Percibiendo la sed en el niño quirúrgico; Experimentar y enfrentarse el ayuno y sed con el niño; Percibiéndose la acción del equipo delante de la sed del niño. Para la familia, la experiencia del ayuno está llena de sentimientos, como impotencia y angustia. La presencia de la sed, detectada por auto-informe y signos físicos, exacerba ese sufrimiento. Conclusión el manejo de la sed aliviaría el sufrimiento del niño y familias. Por lo tanto, es necesario desarrollar estrategias de manejo de la sed en niño.

Objective to understand how caregivers experience surgical children's fasting and how they realize their thirst in the perioperative period. Methods descriptive study of qualitative nature, carried out with 15 caregivers of children between 1 and 12 years old after surgery in a teaching hospital. For analysis, the Collective Subject Discourse method was used. Results four thematic units emerged: surgical children in the presence of fasting and thirst; realizing thirst in surgical children; experiencing and facing the period of fasting and thirst with children; realizing the action of the health team in the presence of children's thirst. For families, the experience of fasting is permeated with feelings like helplessness and distress. The presence of thirst, detected by self-report and physical signs, exacerbates their suffering. Conclusion thirst management alleviates the suffering of children and families. It is therefore necessary to develop strategies for children's thirst management.

Perceptions of teachers on their corporeality in nursing education: a phenomenological study

Introduction: The topic of corporeality is a significant attribute in nursing education, as it deals with human care education. Objective: To understand how a nursing teacher perceives his body in professional acting. Method: This research involves a qualitative study based on the philosophical work of Merleau-Ponty, it was undertaken in 2009 with ten teachers of nursing within a public university in the state of Paraná. Result: The nursing faculty demonstrate an awareness of the body in pedagogical practice in addition to the biological aspects. They assign meanings to the body as a facilitator of interpersonal relationships and as a teaching tool, which reflect on both theoretical and practical learning. At the same time, they are aware of the impact of the work process on their lives and bodies. Conclusion: Recognizing oneself as corporeality and understanding one?s professional relationship will enable a good standard of pedagogical work, providing better teacher-student, teacher-teacher and teacher-health staff interactions, as well as facilitating self-knowledge and interpersonal relationships in professional activities.

Necessidades de cuidados de mulheres infectadas pelo papilomavírus humano: uma abordagem compreensiva / The care needs of women infected with the human papilloma virus: a comprehensive approach / Necesidades de cuidados de mujeres infectadas con el virus del papiloma humano: un abordaje comprensivo

Pesquisa fundamentada na fenomenologia de Martin Heidegger que objetivou compreender as necessidades de cuidados das mulheres infectadas pelo Papilomavírus Humanos. Participaram catorze mulheres que haviam recebido o diagnóstico dessa infecção. As questões norteadoras foram: como é, para você, estar com este diagnóstico? Conte-me sua experiência, desde que soube do diagnóstico até hoje. Como está sendo a assistência que você tem recebido? O desvelamento do tema - buscando o cuidado como solicitude - mostrou a importância do suporte dos familiares e de amigos. A presença da infecção como motivo de conflitos e separação conjugal foi outro aspecto ressaltado. Os depoimentos deixam em evidência a resignação após a tentativa frustrada de busca por informações precisas e esclarecedoras para a tomada de decisões assertivas. As ações de saúde à mulher infectada necessitam ultrapassar os modelos tradicionais de cuidado, incluindo ações de promoção e prevenção à saúde, com profissionais capacitados, sensíveis à dimensão subjetiva.

This study is founded on the phenomenology of Martin Heidegger, with the objective to understand the care needs of women infected with the human papilloma virus. Participants were fourteen women who had been diagnosed with this infection. The guiding questions were: What is it like to have this diagnosis? Tell me your experience, from when you received your diagnosis until today. What has your health care been like? The questions revealed the theme - seeking care as solicitude - which showed the importance of the support of family and friends. The presence of the infection as the cause of marital conflicts and separation was another highlighted aspect. The statements showed that there was a sense of resignation after an unsuccessful attempt to find accurate and clear information in order to make assertive decisions. Health interventions for infected women must overcome the traditional models of care, including interventions for health promotion and prevention, with trained professionals who are sensitive to the subjective dimension.

Investigación fundamentada en fenomenología de Martin Heidegger que objetivó comprender las necesidades de cuidados de mujeres infectadas por el Virus del Papiloma Humano. Participaron 14 mujeres diagnosticadas con esta infección. Las preguntas orientadoras fueron: ¿Cómo es, para usted, estar con este diagnóstico? Cuénteme su experiencia, desde que supo del diagnóstico hasta hoy. ¿Cómo viene siendo la atención recibida? La revelación del tema: "buscando el cuidado como solicitud" mostró la importancia del respaldo familiar y de amigos. La presencia de la infección como razón de conflictos y separación conyugal fue otro aspecto resaltado. Los testimonios evidencian la resignación luego de la tentativa frustrada de búsqueda de informaciones precisas y esclarecedoras para la toma de decisiones asertivas. Las acciones de salud con la mujer infectada necesitan sobrepasar los modelos tradicionales de atención, incluyendo acciones de promoción y prevención de salud, con profesionales capacitados, sensibles a la dimensión subjetiva.

Reflexões a respeito da construção histórica da corporeidade da mulher enfermeira / Reflections on the historical construction of the corporality of the woman nurse / Reflexiones sobre la construcción histórica de la corporeidad de la mujer enfermera

Este artigo tem o objetivo de refletir sobre a construção histórica da corporeidade da mulher enfermeira. Discutecomo a mulher se envolveu no trabalho de enfermagem ao longo da história e a influência da corporeidade naprática da enfermagem. Durante as décadas, no contexto existencial do mundo da saúde, a diversidade decircunstâncias vem demandando da corporeidade da mulher enfermeira atitudes e comportamentosdiferenciados. Esses diferentes papéis, agregados em um só ser, demonstram sua importância erepresentatividade como ser humano em relação aos outros, a si mesma, à sociedade e à enfermagem,conquistando assim maior autonomia e visibilidade profissional. Em seu mundo cotidiano a corporeidadepossibilita à enfermeira revelar-se como ser humano que se inter-relaciona com outros seres humanos, alcançaobjetivos e um sentido para sua vida e, também, uma enfermagem mais humanizada e comprometida. Despertarpara a importância da corporeidade no contexto da saúde e da profissão de enfermagem é vislumbrar novoscaminhos e maneiras de agir como profissional enfermeiro em toda a sua plenitude, campo em que as mulheres,na maioria das vezes, ocupam papel de destaque.

The purpose of this article is to reflect on the historical construction of the corporality of the woman nurse. Itponders how the woman came to be involved in the work of nursing over the course of history and the influence ofcorporality in the practice of nursing. Over the decades, in the existential context of the healthcare world, thediversity of circumstances has demanded differentiated attitudes and behaviors of the woman nurse with respectto her corporality. These distinct roles, aggregated in a single being, demonstrate her importance andrepresentational aspect as a human being in relation to others, herself, society, and the practice of nursing, thusachieving greater autonomy and professional visibility. In her everyday world, corporality allows the nurse toreveal herself as a human being as she relates to other human beings, reaches her goals and achieves meaningfor her life, as well as making the practice of nursing more dedicated and humanized. To become cognizant to theimportance of corporality in the context of healthcare and the profession of nursing is to take a glimpse of newpaths and means of acting as a fulfilled responsible professional in an occupation where women largely take theforefront.

Este artículo tiene como objetivo reflejar sobre la construcción histórica de la corporeidad de la mujer enfermera.Discute cómo la mujer se ha involucrado en el trabajo de enfermería a lo largo de la historia y la influencia de lacorporeidad en la práctica de la enfermería. Durante décadas, en el contexto existencial del mundo de la salud, ladiversidad de circunstancias ha demandado de la corporeidad actitudes de la mujer enfermera ycomportamientos diferenciados. Esos diferentes papeles, agregados en un sólo ser, demuestran su importancia yrepresentatividad como ser humano con relación a los demás, a sí mismo, a la sociedad y a la enfermería,conquistando así mayor autonomía y visibilidad profesional. En su mundo cotidiano la corporeidad posibilita a laenfermera revelarse como ser humano, que se interrelaciona con otros seres humanos, alcanza objetivos y unsentido para su vida, y también una enfermería más humanizada y comprometida. Despertar para la importanciade la corporeidad en el contexto de la salud y de la profesión de enfermería es vislumbrar nuevos caminos ymaneras de actuar como enfermera profesional en toda su plenitud, donde las mujeres en su gran mayoríaocupan papel de destaque.

Multirresistência bacteriana: a vivência de pacientesinternados em hospital-escola do município de londrina – pr / Multidrug resistance: experience of patients admitted to a universityhospital of londrina, paraná / Bacterias multirresistentes: la vivencia de pacientes ingresados enhospital-escuela del municipio de londrina - paraná

Para compreender a experiência vivenciada pelo paciente portador de microrganismo multirresistente (MR)submetido à rotina de isolamento e precauções de contato no ambiente hospitalar foi realizada uma pesquisaqualitativa na qual foram entrevistados oito pacientes portadores de MR internados nas enfermarias deisolamento das unidades masculina e feminina do Hospital Universitário de Londrina em novembro e dezembrode 2008. Utilizou-se a entrevista semiestruturada para a coleta de dados e, para a análise dos discursos, oreferencial de análise preconizado por Bardin, surgindo três categorias: “Recebendo explicações sobre serportador de MR e a necessidade de isolamento”; “Expressando sua percepção sobre como se transmite o MR”; e“Verbalizando os sentimentos ante os cuidados diferenciados”. Os pacientes relataram ter recebido informaçõessuperficiais sobre sua condição de multirresistência e referiram dúvidas sobre a transmissão de MR e anecessidade de isolamento. Eles perceberam os procedimentos diferenciados, aos quais alguns entrevistadosassociaram sentimentos de discriminação, diminuição da autoestima e medo. Conclui-se que é necessáriosupervisionar práticas que possam veicular MR, assim como esclarecer o paciente sobre a rotina diante dodiagnóstico de multirresistência bacteriana, para que haja compreensão e colaboração nos cuidados a eleprestados durante a internação.

In order to understand the experience undergone by the patient who carries a multidrug-resistant (MR) bacteria,isolated and on contact precaution in the hospital environment, a qualitative work was carried out with 8 patients.They were hospitalized on the isolation wards for male and female patients at University Hospital of Londrina. Theinterviews took place in November and December 2008. For data collection a semi-structured interview was used.As for the discourses analysis, the analysis frame of reference suggested by Bardin was applied. Threecategories emerged: “Getting explanations about being an MR carrier and the need for isolation”; “Perceptions onhow an MR is transmitted”; and “Verbalizing feelings regarding differentiated care”. Patients reported havingreceived superficial information on their multidrug-resistance condition, and mentioned having questions on theMR transmission and on the need for isolation. They noticed the different procedures towards them, which wereassociated by the interviewees as feelings of discrimination, decrease of self-esteem and fear. It is concluded thatis necessary supervise practices that can spread MR, as well as inform patients about the routine concerning themultidrug-resistant bacterial diagnosis, for better understanding and cooperation on the care provided duringhospitalization.

Para comprender la experiencia vivida por el paciente portador de bacteria multirresistente (MR) sometido a larutina de aislamiento y precauciones de contacto en el ambiente hospitalario fue realizada una investigación cualitativa, donde fueron entrevistados ocho pacientes portadores de MR ingresados en las enfermerías deaislamiento de las Unidades masculina y femenina del Hospital Universitario de Londrina en noviembre ydiciembre de 2008. Se utilizó la entrevista semiestructurada para la recolección de datos y, para el análisis de losdiscursos, el referencial de análisis preconizado por Bardin, surgiendo tres categorías: “Recibiendo explicacionessobre ser portador de MR y la necesidad de aislamiento”; “Expresando su percepción sobre cómo se transmite elMR”; y “Verbalizando los sentimientos frente a los cuidados diferenciados”. Los pacientes relataron haberrecibido informaciones superficiales sobre su condición de multirresistencia y refirieron dudas sobre latransmisión de la bacteria MR y la necesidad de aislamiento. Ellos percibieron los procedimientos diferenciados aellos dedicados, a los cuales algunos entrevistados asociaron sentimientos de discriminación, disminución de laauto-estima y miedo. Se concluye que es necesario supervisar prácticas que puedan transmitir MR, así comoaclarar al paciente sobre la rutina frente al diagnóstico de multirresistencia bacteriana para que hayacomprensión y cooperación en los cuidados dedicados a él durante el ingreso.

Mulheres docentes de enfermagem de uma universidade pública: a percepção a respeito da corporeidade em sua atuação profissional / Women nursing professors of a public university: perception with respect to corporality in their professional practice

Por meio do corpo e da corporeidade, podem ser feitas escolhas e interagir com os outros, de maneira verdadeira e autêntica, além de intervir nos fatos relacionados à natureza e aos fenômenos humanos, mudar, criar, compartilhar, ensinar, transformar e ser transformado. Este estudo buscou compreender como a mulher docente de enfermagem percebe seu corpo em sua atuação docente. A pesquisa qualitativa foi usada com a abordagem fenomenológica. Participaram da investigação dez mulheres docentes de enfermagem de uma universidade pública. Seus depoimentos foram coletados por meio de entrevistas com as seguintes questões norteadoras: Como você se vê como mulher e docente de enfermagem? Que significados você atribui ao seu corpo, sendo mulher e docente de enfermagem? Como você utiliza o seu corpo no ensino da enfermagem?Como você percebe a postura corporal dos alunos de enfermagem? O que você observa neles que considera serem respostas às suas posturas corporais?Os discursos foram analisados e interpretados à luz do referencial teórico-filosófico de Maurice Merleau-Ponty, originando-se três temas: Corporeidade: expressão da vivência, Corporeidade o ser mulher, Corporeidade e a docência de enfermagem. Os resultados do estudo permitiram compreender que a mulher, docente de enfermagem, utiliza-se de seu corpo e corporeidade em sua prática pedagógica, tendo intencionalidades e ações que demonstram a consciência do corpo, além dos aspectos meramente biológicos. Atribuem aocorpo-corporeidade significados importantes que podem contribuir na existência do ser mulher docente de enfermagem e, certamente, repercutir na prática e no conhecimento em enfermagem.

By means of the body and corporality, choices can be made that affect interaction with others in a real and authentic manner, as well as intervene in aspects related to the nature of human phenomena: change, creation, sharing, teaching, transformation and being transformed. This study sought to comprehend how a woman professor of nursing perceives her body in her professional practice. Qualitative research was used with a phenomenological approach. Ten women participated in the investigation, all professors of nursing at a public university. Their statements were collected by means of interviews with the following questions: How do you see yourself as a woman and professor of nursing? What meanings have you attributed to your body as a woman and a professor of nursing? How do you utilize your body in the teaching of nursing? How do you perceive the corporal posture of your nursing students? What do you observe in them that you consider responses to your corporal postures? The statements were analyzed and interpreted in light of the theoretical-philosophical reference of Maurice Merleau-Ponty, giving rise to three themes: Corporality: expression of existence, Corporality of the woman being, Corporality and the teaching of nursing. The results of the study showed that the woman professor of nursing utilizes her body and corporality in her professorial practice, having intentionalities and actions that demonstrate an awareness of the body beyond merebiological aspects. They attribute to body-corporality important meanings that can contribute to the existence of the woman professor of nursing and, certainly, have repercussions on the practice and understanding of nursing.

Ser trabalhador de enfermagem da Unidade de Centro de Material: uma abordagem fenomenológica / Being a nursing worker in a Sterile Processing Department: a phenomenological approach

Este estudo buscou compreender a experiência dos trabalhadores de enfermagem da Unidade de Centro de Material (UCM) de um hospital de Londrina, utilizando a pesquisa qualitativa femomenológica. Foram realizadas dez entrevistas. A análise dos discursos permitiu construir quatro categorias: 1. Falando do ingresso na UCM - situa as diferentes formas de ingresso nesta unidade; 2. Falando sobre o trabalho desenvolvido na UCM - discorre sobre a rotatividade, o trabalho concomitante e a predileção por determinadas áreas; o ambiente fechado; a evolução tecnológica e o relacionamento interpessoal; 3. Vivenciando as dificuldades - descreve a rotina diária; o trabalho repetitivo e monótono, o cansaço físico, a falta de materiais e equipamentos; o período de adaptação, o desconhecimento, a desvalorização e a discriminação vivenciada; 4. Superando os obstáculos - revela a tomada de consciência do seu papel na unidade reconhecendo a sua importância.

This study investigated the experience of nursing workers at the Sterile Processing Department (SPD) of a hospital in Londrina, State of Paraná, using the qualitative phenomenological method. Ten interviews were conducted. The analysis of the discourses made possible to build four categories: 1) How the individual came to be part of the department - describes the various ways one may come to work in the unit; 2) Speaking about the work involved in the SPD - describes the turnover, the multiple simultaneous tasks that must be performed and the preference for certain areas; the closed atmosphere; the technological evolution; and the interpersonal relationships; 3) Dealing with difficulties - describes the daily routine; the repetitive and monotonous work; the physical exhaustion; the lack of supplies and equipment; the adjustment period; and the under-appreciation, discrimination, and ignorance of other health workers about their work; 4) Overcoming the obstacles - reveals that through greater aware-ness of their role in the Department these professionals are able to recognize their importance.

Este estudio buscó comprender la experiencia de los trabajadores de enfermería de la Unidad de Centro de Material (UCM) de un hospital de Londrina, utilizando la pesquisa cualitativa fenomenológica. Fueron realizadas diez entrevistas. La análisis de los discursos permitió construir cuatro categorías: 1. Hablando del ingreso en la UCM - sitúa las diferentes formas de ingreso en esta unidad; 2. Hablando sobre el trabajo desarrollado en la UCM - discurre sobre lo rotativo, el trabajo concomitante y la predilección por determinadas áreas; el ambiente cerrado; la evolución tecnológica y la relación inter-personal; 3. Vivenciando las dificultades - describe la rutina diaria; el trabajo repetitivo y monótono, el cansancio físico, la falta de materiales y equipamientos; el periodo de adaptación, el desconocimiento, la desvaloración y la discriminación vivenciada; 4. Superando los obstáculos - rebela la tomada de consciencia de su papel en la unidad reconociendo a su importancia.

Repensandoa formação do gerente do processo de trabalho do enfermeiro de centro cirúrgicoe centro de material / The concepts of man, society and nursing, thus introducingrevolutionary concepts in the working process in the Operating Room and CentralSupply Units

O exercício da cidadania conduz a uma reflexão sobreas concepções de homem, mundo, sociedade e enfermagem, revolucionando os conceitos envolvidos no gerenciamento do processo de trabalho em Centro Cirúrgico e Centro de Material. A fim de subsidiar essa reflexão pessoal, impulsionando o alcance de mudanças da prática profissional, os docentes do curso de especializaçãoem Enfermagem em Centro Cirúrgico e Centro de Material da Universidade Estadualde Londrina vêm reestruturando seu currículo, visando à formação de gerentes comum perfil ético, político, crítico reflexivo, ativo, pesquisador e intervencionista, com competência profissional e responsabilidade social...

Ser trabalhador de enfermagem da Unidade de Centro de Material: uma abordagem fenomenológica / Being a nursing worker at the Material Center Unit, a phenomenological approach

O presente estudo busca compreender a experiência dos trabalhadores de enfermagem que atuam na Unidade de Centro de Material (UCM) de um hospital-escola situado na cidade de Londrina, Estado do Paraná. Para desvelar a experiência vivida por esses trabalhadores, optei pela pesquisa qualitativa utilizando a abordagem fenomenológica, cujos princípios permitiram a aproximação da compreensão do fenômeno "Ser trabalhador de enfermagem em Unidade de Centro de Material". Com o intuito de desvendar o fenômeno, foram realizadas dez entrevistas, que tiveram como fio condutor as questões norteadoras: "Conte-me sobre sua vida trabalhando aqui na UCM" e "Como é, para você, ser funcionário da UCM?" Os discursos dos trabalhadores passaram por dois momentos de análise ideográfica (análise individual de cada discurso) e análise nomotética (análise da totalidade dos discursos), que permitiram construir dez subtemas de análise que, em um movimento de convergência, confluíram para quatro grandes temas: 1) Falando do ingresso nessa unidade; 2) Falando sobre o trabalho desenvolvido; 3) Vivenciando dificuldades; 4) Superando obstáculos. Os temas obtidos indicaram que a essência do fenômeno foi desvelada, permitindo assim o vislumbre de um caminho.

The present study aims to understand the experience of nursing staff at the Central Supply Unit (CSU) from a University Hospital in the city of Londrina, State of Parana. In order to unveil the experience these workers have, I choose to employ qualitative research methodology with a phenomenological approach, which contributed for the understanding of this phenomenon - being a nursing worker in the Central Supply Unit. Aiming to disclose this phenomenon, ten interviews were carried out, with the following questions as guidelines: tell me about your life working here at the CSU, and: what is it like for you to be a worker at the Central Supply Unit? The manifests of the workers were submitted to two different moments of analysis: ideographic (individual analysis of each manifest) and nomothetic analysis (an overall analysis of all the manifests). Ten sub themes of analysis were built up, which ultimately converged into four major themes: talking about interacting in to this Unit; talking about the work performed; living out the difficulties and overcoming obstacles. These themes indicated that the essence of the phenomenon was unveiled, allowing for a glimpse of a path.